Skriva kronologisk ordning
Enhet Flerspråkighet, Varberg · Senast uppdaterad: 4 december Sekvensbilder är en bra metod för att träna den narrativa förmågan i elevernas språkutveckling. Det är bilder eller foton som eleverna ska lägga i den ordning som de tycker att det blir en röd tråd i berättelsen.
Hur man skriver ett cv - En komplett skrivguide ·
Genom samtal och interaktion med lärare eller en kompis kan eleverna träna logiskt tänkande och lägga bilderna i kronologisk ordning. Pedagogisk Planering Interaktiva. Exempel på återkoppling som jag gör från mina elever i min lektion 1. Jag hälsar välkommen på mina elever och förklarar vad jag ska göra. Tydligt och genomtänkt syfte. Jag talar med hög och klar röst och har tydlig ögonkontakt med gruppen.
Att skriva CV – alla tips du vill ha
Materiel: Sekvensbilder, Ipad, Whiteboard. Innehåll: Anpassa material som passar olika nivåer genom att använda olika sekvensbilder och främja eleverna fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans. Lektionen handlar om att skriva berättelse i förfluten tid och använda preteritumtid och tidsadverb som passar texten. Språkutveckling med sekvensbilder.
Använda sekvensbilder för att lära eleverna att skriva om dem. Genom bilderna som utgångspunkt har eleverna möjlighet att träna på att utrycka sitt berättande både muntligt och skriftligt. Med utmanande frågor till bilderna utökar de sitt ordförråd och tränar på grammatik i ett meningsfullt sammanhang. Berättande till bilder kan användas för språkutveckling i flera språk än just svenska som andraspråk och modersmålspråk.
Man kan också skriva meningar till varje bild där övningen är att para ihop rätt meningar till bilderna och jämföra arabiska med svenska språket. På det sättet tränar eleverna sin läsförståelse. Det finns säkert en mängd olika sätt som man kan använda sekvensbilder. Det jag gillar med sekvensbilder är att alla elever kan delta och utvecklas utifrån sin språkliga nivå.
I bilden nedan arbetar eleverna i språkgrupper, där de uppmuntras till att diskutera handlingen och skriva på sitt modersmål.
Detta för att berättelsen inte ska begränsas av elevernas språkliga nivå i svenska som andraspråk. Allt skrivande föregås av en muntlig bearbetning för att eleverna ska samla på sig så många ord och begrepp som möjligt. När eleverna spelar in berättarröst tränar de på att läsa sitt manus och uttrycka sig muntligt. De tränar på uttal och repeterar många gångar innan de är nöjda med resultatet.
Lärandet fortsätter när eleverna tar del av varandras berättelser.
Så skriver du ett bra CV
Bilderna fotograferas i Appen Imovie. Sekvensbildserie eller foton kan användas på olika sätt. Metoder och aktivitet:. Jämföra med hur man själv skulle göra i samma situation. Eleverna har fått varannan sekvens av bilderna och ska nu beskriva handlingen på sina bilder. Samtalet eleverna har ska leda till att de så småningom kan lägga bilderna i rätt ordning. Använd Appen Imovie för att skapa berättelser i film format.
Eleverna har då möjlighet att infoga berättarröst och text till bilderna. För att skapa berättelser i bokformat kan man använda sig av appen Book Creator. En annan app som bygger på att samla sekvensbilder och träna på att lägga bilderna i rätt ordning är Appen Making Sequnces.